昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校“双 高 计 划”
建设工作简报
2022年第2期（总第10期） 昆明冶金高等专科学校双高项目建设指挥部办公室 2022年4月1日 |
一、项目管理工作
1.启动“双高计划”中期检查
为加快推进学校“双高计划”建设工作，实现建设绩效目标，进一步劣实各一级项目建设责任，梳理建设短板，找准存在的问题并提出应对措施，经学校研究，于2022年3月启动了开展学校“双高计划”中期检查工作。双高办对检查工作和绩效填报进行了专题研讨并就各一级项目关心的问题进行了辅导和解答。
2.各项目召开“双高计划”建设推进会
各一级项目负责人组织召开双高建设推进会，主要围绕各一级项目2022年度建设任务书建设要求、中期检查和绩效填报展开讨论，二、三级项目负责人对2021年度绩效填报、2022年度计划及期中检查任务再次确认并研究下一步的工作开展计划。
3.学校召开省级双高建设方案及编制工作安排会
3月23日，学校双高项目建设指挥部在安宁校区召开省级双高建设方案及任务书优化编制工作安排会。会议介绍了建设方案和任务书的优化要求和注意事项，确定了预算金额及预算编制思路。
4.编制《“双高计划”建设项目调整办法》
根据学校建设实际情况，完善“双高计划”建设管理制度。双高办编制了《学校中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目调整办法》，并通过校长办公会审议。
5.研究学校“双高计划”项目建设信息管理平台使用事项
为了实现管理信息化，提升项目管理效率，双高办召开专题会议，针对当前“双高计划”项目建设信息管理平台应用情况进行了充分研讨。会议对管理平台的功能定位、系统框架优化、使用操作中存在的问题进行了认真分析，查缺补漏，并与平台开发方进行了对接。双高办完成了平台基础信息的填报，力争4月下旬对各一级项目开放账号进行测试和使用。
6.编制满意度调查表
为保障学校“双高计划”中期检查工作的顺利进行，双高办针对教职工、在校学生、培训学员、毕业生、用人单位、家长六类人群编制了满意度调查表初稿，并发送至一级项目负责人和相关部门进行讨论、征询意见。双高办待搜集反馈意见后形成正式调研表后开展满意度调研工作。
7.讨论双高建设项目绩效分配方案
双高办召集十一位项目负责人和人事处领导对“双高计划”建设项目绩效分配方案进行讨论。
8.编制“双高计划”项目建设预算
双高办根据一级项目负责人所填报的预算进行了复核和重新编制，经过全体成员的充分研究讨论，上报财务处审核实施。
9.一级项目负责人签订廉洁承诺书
为有效保证学校国家级和省级“双高计划 ”建设项目建设工作的廉洁高效进行，贯彻落实中央八项规定精神和廉洁自律规定，强化自律意识，认真履行工作职责，各一级项目负责人和双高办全体成员签订了《昆明冶金高等专科学校“双高计划”建设廉政承诺书》。
二、项目建设推进情况
2.1项目建设情况
表 1 各子项目建设任务推进情况
建设项目 | 建设任务 | 建设工作开展情况 |
任务一：加强党的建设 | 1-1“党建引领发展”工程 | 规范党建及内部管理制度，梳理学校2010-2020年印发的制度性文件共计426个，目前正在起草学校推进作风革命效能革命实施办法。 |
1-2“党建规范提升”工程 | （1）推进基层党建规范化建设，完成2021年度党支部分类定级工作。结合疫情防控形式，通过线上线下相结合的方式，完成了全校2021年度组织生活会和民主评议党员工作。 （2）测绘学院第二党支部按照任务书要求完成了建设工作，已提交全国样板支部验收材料，等待上级检查组验收。 |
1-4“党建铸魂育人”工程 | （1）成立了省级示范马克思主义学院申报工作组，根据《关于推进新时代马克思主义建设实施办法（试行）》完成学院“十四五规划”的方案。 （2）本月我校9个学院共开展各类型“第二课堂”课外教育活动660场，共发放“第二课堂”课外教育积分4.37万个，学生人均修取二课积分1.29个，人均参与活动数1.31个。 （3）本月已对第二批申报的5个辅导员工作室进行第一次现场答辩，各项目正在按照答辩后的专家意见对项目进行修改，将于4月进行第二次评审。 |
1-5“党建带工建、团建活力清风”工程 | 制定《2022年党委理论学习中心组专题学习安排》《2022年教职工政治理论学习安排》初稿，统筹开展“党委理论学习中心组专题学、教职工政治理论日常学、党员干部培训学、思政课教师深度学、青年学生广泛学”五种层次的学习教育，计划3月底前提交学校党委会审议。 |
任务四：打造高水平专业群 | 有色冶金技术专业群 | 1-1创新有色冶金技术CII人才培养模式 | 开展材料化冶金应用技术、生态环境工程技术、自动化技术与应用3个专业职业本科人才培养方案论证工作。 |
2-1在线开放课程建设 | 在线开放课程建设，申报在线开放课程开课4门。 |
2-2推进“1+X”证书制度在专业群实施 | 北京诺斐释真管理咨询有限公司决定将我校设为冶金机电设备点检、贵金属首饰制作与检验、矿山开采数字技术应用3个1+X证书的省级考核中心。 |
6-4建设专业群创客空间平台 | 组织开展云南省先进焊接及连接工程研究中心申报工作，申报材料已于3月11日提交云南省发展与改革委员会。 |
7-3组建产业学院或职业教育联盟 | 专业群与浙江华友钴业驻印尼企业联合开展云南省国际联合创新平台申报工作，申报材料已于3月28日提交云南省科技厅。 |
任务五：打造高水平双师队伍 | 5-1全面加强党的领导，强化师德师风建设，培养“四有”好老师 | （1）根据《昆明冶金高等专科学校产业教授聘任及管理办法（试行）》（昆冶高专校发〔2021〕38号），聘任14名校级产业教授，聘任文件待发文流程完成后正式发文。 （2）2022年2月21-23日组织双高一级项目负责人、学校领导及职能部门领导共计36人参加专业提升培训. （3）经学院推荐、人事处初审、校学术委员会专家评审，在申报的26人中遴选出10名同志作为高水平专业群领军人才，15名同志作为高水平专业群领军人才培育对象；在申报的61人中遴选出52名同志作为专业带头人。 （4）我校现有的2个国家级创新团队参加教育部组织的调研工作；8个校级创新团队参加省级部门组织的调研工作。 |
5-2实施高端人才引领工程，扩大高层次人才队伍 | （1）经学院推荐、人事处初审、校学术委员会专家评审，共审议通过30名同志认定为双师型教师。 （2）2022年2月21-25日组织学校辅导员及学业导师专题职业能力培训，参加的辅导员123人，学习导师140人。 |
5-4强化“双师型”教师培训基地建设，开展教师技术实践、专业技能培养，服务“一带一路”国家，输出中国职业教育“双师型”教师培训方案 | （1）经学院推荐、人事处初审、校学术委员会专家评审，在第二轮申报的42个基地中，通过审核的共计34个。 （2）对2021年秋季学期参加企业实践锻炼的19名教师开展检查工作；已经审核通过2022年春季学期参加企业实践锻炼教师共计16人。 |
5-5推进人事制度综合改革，激发教师队伍活力 | 学校积极推进绩效工资分配制度改革，邀请校外专家对学校绩效工资分配方案（含二级单位分配办法、专项类分配办法）进行论证和咨询，对绩效工资分配的合法及合规性进行把关。 |
任务七：提升服务发展水平 | 7-1建立健全科技服务能力提升的机理机制，支持师生开展科技创新 | 科研管理体制机制建设，完成《中共昆明冶金高等专科学校委员会关于进一步加强和推进科研工作的意见》等9个科研管理制度修订。 |
7-2打造一支高水平的科技人员队伍，全面提升学校科技服务实力 | 完成科技服务团队建设，立项建设8支校级科技创新团队。 |
7-3建设科技服务平台，助力科技人员面向高端产业和产业高端开展科技服务，面向中小微企业开展技术研发和新产品开发服务 | 科研设备共享平台的信息管理系统已经完成开发，下一步要完成各二级学院的科研仪器设备的信息数据录入，为实现校内共享打下数据基础。 |
7-5打造职业技能培训、职教师资培训和社区教育培训为一体的培训服务品牌，服务终生学习和技能提升需求 | 2021年度完成16106人次培训，其中为第二产业企业培训员工数13122人次，为第三产业企业培训员工数2984人次。 |
三、建设成效
表 3 建设成效
建设项目 | 建设任务 | 建设工作中取得的成效 |
任务一：加强党的建设 | 1-4“党建铸魂育人”工程 | （1）本月度完成思政课教师线上学习培训七次共计390多人次；思政课教师7人参与编制高等教育出版社出版的高职院校《劳动教育导论》《劳动精神培育》系列教材2本、29人参与编写云南省中等职业教育对口升学系列教材4本。 （2）获得2022年云南省“双百双进”活动调研项目立项1个（《“双高”背景下思政育人体系建设现状与对策研究》，SBSJ202220，项目列为云南省社科规划重点项目)；获得校级课题建设结项2个；2人主持申报2022年度教育部人文社科课题和思政教学专项课题。 （3）本月共开展“第二课堂”课外教育活动660场，参与学生达47544人次。 （4）2021年欧阳佳佳老师获得云南省最美辅导员称号，3名辅导员获得学校最美辅导员称号，以国防后备营成员为主的“为民服务先锋队”工作案例成为示范，5个专项品牌活动按计划开展。 （5）学校“易班”工作站被评为云南省 2021 年度高校十佳易班工作站；学生处学生服务管理科科长李季老师，被评为云南省 2021 年度高校十佳易班指导教师；三月学校“易班”工作站，发布6篇原创文章；外宣稿件4篇。 |
任务二：打造技术技能人才培养高地 | 2-3实施复合人才培养计划，深化多元模式培养改革，分层推进专业建设，推进1+X试点，开展三教改革，推进学徒制和订单培养，实施大师传技工匠育人，专业+小语种符合培养，推进学分制管理。 | 学校宝玉石鉴定与加工、工程造价等共33个专业入选云南省职业教育现代学徒制人才培养项目。 |
任务四：打造高水平专业群 | 有色冶金技术专业群 | 2-1在线开放课程建设 | 有色冶金技术教学资源库入住国家职业教育智慧教育平台。 |
2-2推进“1+X”证书制度在专业群实施 | 冶金机电设备点检226名学生报名参加今年4月份考核。 |
5-4建设先进自动化技术与智能制造产教融合实训基地 | 电气自动化技术专业获教育部中德先进职业教育合作项目智能制造领域首批试点院校公示。 |
任务七：提升服务发展水平 | 7-3建设科技服务平台，助力科技人员面向高端产业和产业高端开展科技服务，面向中小微企业开展技术研发和新产品开发服务 | 与昆明金方金属制品有限公司达成共同申报云南省工程中心的合作项目，申报工作具体由冶金材料学院负责，申报工作正在按照流程推进。 |
任务十：提升国际化水平 | 10-1提升师资队伍规矩话水平，推出可交流的国际化专业标准 | 国际汉语师资培训基地建设，“丝路华语”世界国际汉语教学能力比赛1名教师获得优秀汉语教师，2名老挝留学生获汉语能力大赛二等奖和三等奖，学校获优秀组织奖；3人获得德国职业教育教学法和职业院校管理“国际职业培训师”。 |
10-2推进国内国际化人才培养项目，使学生具备国际化视野 | 2个中外合作办学项目（中白项目）申报获教育部备案号；智能制造领域电气自动化专业获中德先进职业教育合作项目（SGAVE）首批试点院校名单。 |
10-3打造“走出去”服务平台，推动海外技术技能人才培养 | CEBVEC英国标准认证建筑工程类专业规划服务采购与竞争性磋商；肯尼亚鲁班工坊暨中肯建筑工程学院获肯尼亚教育部备案，相关5门课程正在建设中；有色冶金海外产业学院项目刚果（金）中文工坊协议签署，下一步拟实施开展。 |
四、现状与建议
4.1 各项目建设推进时遇到的难题
1.对照教育部高校思想政治理论课建设标准（2021年本），除去学科建设等专科院校无法完成的项目外，存在部分指标不达标的情况，如：制定“实行不合格思想政治理论课教师退出机制”的难度较大。
2.无法组织教师开展国（境）外学术交流和实践研修；无法安排专职教师进行脱产或半脱产进修，每人每4年至少1次的要求尚未落实到位；没有实施好思想政治理论课教师在职攻读马克思主义理论博士学位专项计划；思政课的改革创新目前推进慢，主要体现在“双高”建设的部分项目中。
3.学校通过“第二课堂成绩单”的实施与推广，部分学院仍存在活动数量供给不足，活动质量参差不齐的问题。
4.目前项目建设、防疫工作、教学工作等多重任务叠加，各子项目参与人员不能到校开展工作，项目负责人工作任务繁重，对项目进度影响较大。
5.已经安排年度计划的编制等项目，按照学校的布置开展的年度计划，还有部分部门部分项目还未及时提交。
4.2 各一级项目反馈的建议
学校的职称评聘，人才项目推荐，评先评优等事关全校教师切身利益的竞争性项目，需要全面与双高建设和高职本科建设的高绩效高质量指标对接，以充分调动全校广大教学科研人员的积极性。
