编者按：聚势启新程，奋楫谱新篇。2025年是“十四五”规划收官之年，也是“十五五”规划谋篇布局之年，是云南省教育高质量发展三年行动计划收官之年，也是学校高质量发展的关键之年。为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神和习近平总书记关于“十五五”规划编制工作的重要指示精神，全面总结宣传好学校近年来事业发展的成就与经验，学校开设“高质量发展答卷”专栏，旨在全方位、多层次展现近年来学校在党的建设、人才培养、产教融合、社会服务、国际合作等方面所取得的建设成效，展现广大师生昂扬向上、奋发进取的精神风貌，进一步激励全体师生凝心聚力、砥砺奋进，以更加昂扬的斗志共同谱写“十五五”学校高质量发展新篇章。
建筑工程学院：鲁班匠心育人才，多元赋能开新局
建筑工程学院聚焦学校重点工作，推动党建与业务工作深度融合，以鲁班文化为根、以工匠精神为魂，在思政育人、人才培养、专业建设、师资锻造、社会服务等领域持续突破，各项工作取得了显著成绩。
一、党建引领作用充分发挥
学院始终把党建工作摆在首位，构建“思想铸魂、实践赋能、文化润心”三维党建体系，打造“党建领航・鲁班匠心”特色品牌，实现党建与中心工作同频共振。学院党委获评首批“云南省一流党建示范院（系）党组织”，下属3个支部入选校级“一流党建”示范党支部，形成“党委示范、支部聚力、党员争先”的生动格局。学院坚持党建与实践育人深度融合，常态化组织师生赴红色基地开展“沉浸式”学习教育，推动打造“鲁班文化廉政墙”“安全教育文化长廊”，让廉洁从教、安全生产的理念深入人心，营造风清气正的政治生态和育人环境。依托“双带头人”培育工程与“雁阵工程”，学院强化师资传帮带机制，1名教师党员获评“云南省脱贫攻坚先进个人”，17人获“校级优秀共产党员”、9人获“校级优秀党务工作者”、29人获“校级师德先进个人”。党员教师成为学院发展的核心力量，牵头承担90%以上的国家“双高”建设项目，在教学改革、科研创新、产教融合等关键领域勇挑重担。
云南省一流党建示范院（系）党组织
近五年，学院累计发展党员270名，80%的学生党员斩获国家奖学金或技能竞赛奖项，成为学生群体中的“先锋标杆”。1名毕业生党员获“云南省高校毕业生基层就业卓越奖学金”，10余名毕业生党员主动投身基层治理与西部计划。
二、思政育人取得新成效
学院立足建筑行业特色，构建全方位思政育人体系，将工匠精神、鲁班文化融入人才培养全过程，打造“匠心筑梦・鲁班传承”思政育人品牌，让思政教育既有温度又有力度。在课程思政建设上，学院推动思政教育与专业教学有机衔接，获批校级课程思政示范课程17门。充分发挥“石榴籽美育艺术”“语脉中华”辅导员工作室作用，实施“石榴红”育人工程，通过美育熏陶、普通话推广、暑期“三下乡”社会实践等活动，厚植学生家国情怀，强化民族团结意识，铸牢中华民族共同体意识。学院常态化开展“5·25”心理健康日、心理情景剧展演等活动，选树“朋辈之星”发挥榜样引领作用，连续斩获校级心理情景剧比赛优秀组织奖；构建“辅导员+学生骨干”四级网格管理体系，推进“一站式”学生社区建设，为学生成长成才筑牢安全屏障。
暑期“三下乡”社会实践
学院连续11年举办“鲁班文化节”，开展技能比拼、文化展演等活动50余项，覆盖学生1.5万余人次；开设“鲁班讲坛”136期，邀请行业专家、企业大咖、优秀校友分享经验，让学生近距离感受行业前沿与工匠精神；成立建筑知识科普宣讲团，累计服务社会1500人次。近五年，学院累计评选国家奖学金、省政府奖学金及省级优秀毕业生等794人次，35个班级获评“省级先进班集体”；智慧团建实现100%学社衔接，累计开展第二课堂活动2600余项，参与学生达14万人次，学生综合素养全面提升。
三、专业建设成果丰硕
学院始终聚焦建筑产业转型升级趋势，以专业提质升级为核心，优化专业布局、丰富教学资源、推进国际化办学，构建起适配区域发展、联动产业升级的高质量专业体系，成为全国高职建筑类专业的标杆之一。在专业布局上，学院紧跟智能建造、绿色建材、半导体材料等新兴产业发展步伐，在2024年增设“智能建造技术”“硅材料制备技术”专业；2025年启动“建筑数字孪生技术”“半导体材料”“建筑机器人应用技术”3个微专业建设，形成以“建筑工程技术专业群”“新材料工程技术专业群”为核心的“双轮驱动”发展架构。近五年，学院斩获云南省教学成果奖二等奖1项，校级教学成果奖特等奖1项、一等奖1项、二等奖3项；获批国家“十四五”规划教材5部，建成课程思政示范课17门，获云南省高校课程思政教学比赛二等奖1项；立项省级现代学徒制培养项目11个、校级在线精品课程8门、“5类优质示范课程”8门，为人才培养提供了优质资源支撑。
教师获奖省教学能力大赛一等奖
学院成立中肯建筑工程学院，面向肯尼亚开展师资与技能培训。2025年10月，选派3名教师赴当地开展现场教学，将中国职教标准、建筑技术与鲁班文化带向非洲，既提升了学院的国际影响力，也为“一带一路”建设贡献了职教力量。
中肯建筑工程学院
四、人才培养质量不断提高
学院紧扣建筑行业岗位需求，创新培养模式，构建“事前约束、事中管控、事后追溯”的闭环管理体系，通过实训升级、竞赛赋能、产教融合，着力培养“懂技术、善实践、能创新”的高素质技术技能人才。学院新增现代建筑产教融合实训基地1个、专业实训室5间，新增实训面积3384平方米；更新装配式建筑、智能建造等实训设备，开发校级实训标准，建成2个装配式建筑虚拟仿真实训室，让学生在仿真化、实景化环境中锤炼实操技能。
学生校内实践教学
同时，学院实训基地获评“全国青年职业技能大赛云南省建筑信息模型技术员集训基地”，成为技能人才培养的重要平台。学院常态化组织教师课堂教学大赛，近五年获省级一等奖2项、二等奖3项；积极承办省级以上专业技能竞赛6项，构建“校赛－省赛－国赛”三级竞赛体系，将技能竞赛融入人才培养全过程。2022—2025年，学院指导学生斩获国家级竞赛奖36项、省级69项，成绩稳居省内同类院校前列，学生动手能力和职业竞争力显著提升。
学生职业技能竞赛获奖（国赛二等奖）
学院牵头成立云南省智能建造、绿色建材产教融合共同体，与40余家行业龙头企业共建实训基地，实现“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”；获批国家级职业教育“双师型”教师培训基地，建成“云南省高校协同创新中心”、张东明云南省专家基层科研工作站，推动教学与产业同步、技能与岗位匹配。
产教融合共同体成立
五、师资力量不断增强
学院坚持“引育并举、产教融合”的师资队伍建设策略，着力打造一支“校内骨干+行业专家”协同教学、“双师型”特征鲜明的高水平教师队伍，为学院高质量发展提供核心支撑。学院现有教师103人，其中硕士以上学位82人（占比80%，含博士3人），高级职称教师45人（占比43%）；整合行业优质资源，聘请企业兼职教师70余人、产业教授1人、银龄教师3人，形成了“理论功底扎实、实践经验丰富”的教学梯队。学院建立教师企业实践常态化机制，每学期选派8-9名教师赴企业一线锻炼，参与真实工程项目，积累实践经验，实现“教学与产业同步、技能与岗位匹配”。目前，学院“双师型”教师达66人，有效提升了实践教学的针对性和实效性，获批云南省教育厅第一批职业教育教师教学创新团队、云南省科技创新团队（培育）、云南省教学名师工作室各1个，校级科技创新团队2个，技能大师工作室4个；现有国家“万人计划”教学名师、享受国务院政府特殊津贴专家1人，专业群领军人才2人、专业带头人9人，形成“领军人才引领、骨干团队支撑、青年教师成长”的良好态势，为专业建设与教学改革注入了强劲动能。
土建施工类国家级职业教育“双师型”教师培训基地
六、科研和社会服务双向发力
学院坚持“科研促教学、服务助发展”的理念，聚焦区域产业需求和行业技术痛点，推动科研创新与社会服务双向发力，既为教学提供鲜活案例，也为区域经济社会发展贡献智慧力量。近五年，学院累计承担纵向课题40余项，涵盖智能建造、绿色建材、废弃物资源化等多个领域；横向合作精准对接产业需求，承接技术服务项目11项，合同总额突破1100万元。其中，“尾渣制作绿色高强混凝土”“废弃物资源化协同处置”等标志性成果，有效助力地方绿色发展和循环经济建设，为区域产业升级与技术革新提供了有力支撑。学院聚焦行业技能提升与学生就业竞争力，常态化开展1+X建筑信息模型（BIM）、装配式建筑施工等领域的非学历培训，实现教育资源与社会需求的精准对接。同时，学院通过产教融合共同体、专家基层科研工作站等平台，为企业提供技术咨询、工艺优化等服务，解决了一批实际生产难题，彰显了高校的社会担当。
初心如磐，使命在肩。站在新的历史起点上，建筑工程学院将始终坚守鲁班匠心、传承职教初心，以更加昂扬的姿态、更加务实的作风，在党建引领、思政育人、专业建设、人才培养等方面持续发力、不断突破，为学校高质量发展添砖加瓦，为云南建筑产业升级和区域经济社会进步作出新的更大贡献！
供稿：建筑工程学院
初审：田怡
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