昆 明 冶 金 高 等 专 科 学 校“双 高 计 划”
建设工作简报
2022年第4期（总第12期） 昆明冶金高等专科学校双高项目建设指挥部办公室 2022年6月4日 |
一、项目管理工作
1.完成“双高计划”中期绩效自评工作
根据《云南省中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作方案》，在学校党委的正确领导下，各一级项目齐心协力，出色的完成了我校“双高计划”中期绩效评价工作。2019—2021年，学校取得国家级、省级及国际合作标志性成果293项，其中国家级57项、省级236项。对照“双高计划”建设单位中期绩效评价办法指标体系，评价等级为“优”。
表2 绩效自评得分一览表
类别 | 学校层面 | 有色冶金技术专业群 | 测绘工程技术专业群 |
自评得分 | 96.84 | 94.0 | 96.60 |
折算得分 | 96.07 |
2.填报中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目监测平台
根据国家和云南省双高中期检查要求，双高办于5月30日填报中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目监测平台，并将全部佐证材料一并上传。学校层面绩效总指标250项，中期已达成178项，任务总体完成度72.88%，总体绩效目标完成度79.04%；有色冶金技术专业群绩效总指标118项，中期已达成93项，任务总体完成度74.0%，总体绩效目标完成率78.81%；测绘工程技术专业群绩效总指标116项，中期已达成97项，任务总体完成度77.22%，总体绩效目标完成率83.62%。
3.持续推进“双高计划”建设奋战100天工作计划
为保证我校“双高计划”高效高质量推进，顺利通过终期验收，实现“保C进B，晋位升级”的战略目标，全面落实学校党委和行政的工作部署和要求，抓紧加快2022、2023年度建设任务，制定奋斗目标和工作计划，持续推进“凝心聚力建双高 持续奋战100天”行动计划。
二、项目建设推进情况
2.1项目建设情况
表 1 各子项目建设任务推进情况
建设项目 | 建设任务 | 建设工作开展情况 |
任务一：加强党的建设 | 1-2“党建规范提升”工程 | 与二级党组织书记签订《基层党建责任书》，对发展党员工作持续开展专项排查，进一步规范发展党员台账资料，加强党员教育管理，“智慧党建”各项指标稳步提升。 |
完成中期绩效报告及相关材料提交，组织副职及以上干部138人开展网上培训。 |
1-3“党建理论思想强化”工程 | 围绕“双高”建设案例等主题，以校内+校外为宣传形式，不断加强宣传队伍建设，积极推进学校新闻宣传及校园文化工作。 |
开展党的创新理论宣讲比赛、党的创新理论学习竞赛、庆祝中国共产主义青年团成立100周年系列活动，弘扬伟大抗疫精神，巩固拓展党史学习教育成果。 |
任务四：打造高水平专业群 | 有色冶金技术专业群 | 1-1创新有色冶金技术CII人才培养模式 | 学生参加2021 年全国职业院校班组现场管理技能竞赛。 |
3-1新型一体化教材编制和应用 | 新型一体化教材编写，完成二期招标文件制作，开展招标工作。 |
5-5校外实习基地建设 | 冶金与矿业学院与云南蟒溁蜡环保科技有限公司、云南木利锑业有限公司、龙佰集团禄丰钛业有限公司签订校外实训基地合作协议。环境与化工学院到云南贝泰妮生物科技集团股份有限公司走访交流。 |
7-2冶金矿业类专业技术技能培训及社会服务 | 冶金与矿业学院与宣威市金龙福利锌业有限公司、云南省宣威市金路发展有限公司签订产学研合作协议。 |
受云南天宁矿业有限公司委托，为企业编制地质、采矿、安全专业技术培训方案，计划于6月份开展培训工作。 |
9-1炭素建立健全专业课持续发展的创新机制 | 开展新媒体宣传运营方案论证、采购工作。 |
测绘工程技术专业群 | 1-1构建人才培养模式 | 5个专业积极开展现代学徒制工作，与企业共同完成现代学徒制人才培养方案编制。 |
物联网智能应用协会指导学生参加2022年云南省计算机设计大赛，其中三个作品入选参加省赛。 |
测量协会积极协助指导教师开展第二届全国测绘地理信息职业院校虚拟仿真测绘技能大赛和工程测量国赛学生选拔工作 |
1-2开展课程思政建设 | 积极开展校级课程思政示范课验收工作 |
2-2建设优质课程资源 | 启动16门优质课程资源建设和5门职业能力培训课程资源建设招投标工作。 |
3-2建设教学资源库和信息化教学平台 | 《数字测图》、《空间数据库技术应用》、《可编程计算器测绘计算》、《无人机测绘》四门课由学校推荐参评云南省精品在线开放课程 |
《BIM施工组织与管理》、《通用混凝土生产技术》教材投入使用 |
4-2高层次人才队伍建设 | 信息通信技术专业群团队获批校级教师教学创新团队，建筑材料工程技术团队同意推荐省级教师教学创新团队。 |
4-4建设兼职教师队伍 | 新聘4名兼职老师，已正常开展教学，其中2名兼职教师参与指导学生双创项目。 |
5-4建设校外产教融合实训基地 | 与安宁市公安局签订网络安全合作框架协议；拟与云南省公安厅网络安全保卫总队共建网络安全联合实验室。 |
6-7建设技能大师工作室 | 7位老师带队报名参加中国建设教育协会主办、广联达科技股份有限公司和北京睿格致科技有限公司协办的 “2022年全国数字建筑创新应用大赛”的五个赛项。 |
9-1建立健全专业群发展机制 | 完成教学管理制度和教学管理制度两本汇编大纲目录编制，并完成其中部分文件材料收集 |
“测绘地理信息类专业团队协作的模块化教学模式构建与实施”于2022年1月获批教指委立项，目前正在建设中 |
任务五：打造高水平双师队伍 | 5-2实施高端人才引领工程 | 根据《昆明冶金高等专科学校产业教授聘任及管理办法（试行）》，认定11名产业教授 |
推荐5支校级教师教学创新团队参加省级教师教学创新团队的评选 |
5-3打造高水平教师发展中心 | 30名同志认定为双师型教师 |
5-4强化“双师型”教师培训基地建设 | 对2021年秋季学期参加企业实践锻炼的19名教师开展检查工作，均考核合格 |
5-5推进人事制度综合改革 | 继续对接绩效工资系统采购项目，已经按照“双高”建设项目专家论证的修改意见再次修改中，待再次提交 |
任务七：提升服务发展水平 | 7-1建立健全科技服务能力提升的激励机制 | 科学技术处成立任务七的双高项目资金支付保障小组，由处长任组长，全体成员任组员，为11个采购项目提供全方位全流程服务保障，从对接双高办、审计处、资产处的审批环节，建立创新团队工作群 |
7-3建设科技服务平台 | 新增签订6个校企合作协议，协助5家企业上报高新技术企业、协助1家企业申报昆明市工信局企业技术中心。 |
7-4面向高端产业和产业高端提供科技服务 | 召开中小微企业服务工作推进会，一是通过各学院各部门上报统计数据，二是科技处直接对接中小微企业服务的骨干成员，打消顾虑，梳理统计近三年的中小微企业服务项目，最终统计出349个，为下一阶段推进本项工作摸清了家底，明确了工作方向。 |
7-6落实“百万扩招”和建档立卡贫困生培养 | 完成16106人次培训社会培训，其中为第二产业企业培训员工数13122人次社区学院建设工作： |
三、建设成效
3.1 项目建设中取得的成效
表 3 建设成效
建设项目 | 建设任务 | 建设工作中取得的成效 |
任务一：加强党的建设 | 1-3“党建理论思想强化”工程 | 在人民网、云南日报、云南网、春城晚报、昆明信息港等主流媒体刊载推送8篇新闻信息，对学校“双高”建设成效、校企合作、访企拓岗促就业、育人成效等工作进行宣传报道，进一步塑造了学校良好的正面形象。 |
任务四：打造高水平专业群 | 有色冶金技术专业群 | 1-1创新有色冶金技术CII人才培养模式 | 有色金属智能冶金技术专业学生参加2021年全国职业院校班组现场管理技能竞赛获得二等奖 |
测绘工程技术专业群 | 1-1构建人才培养模式 | 中国建设教育协会主办的第三届“品茗杯”全国高校BIM应用毕业设计大赛中高职组赛项③——BIM施工组织设计中荣获一等奖。 |
国家级第三批“现代学徒制”试点项目已顺利通过验收。 |
“测绘地理信息类专业团队协作的模块化教学模式构建与实施”已获测绘教指委立项。 |
3-2建设教学资源库和信息化教学平台 | 《数字测图》完成第9次线上开课，本期学习人数6228人，《空间数据库技术应用》完成第9次线上开课，本期学习人数3359人，《可编程计算器测绘计算》完成第8次线上开课本期学习人数1729人。《无人机测绘》完成在线课程建设第一次开课，本期学习人数880人。 |
5-3建设现代建筑产教融合实训基地 | 现代建筑产教融合实训基地—智能建造和新型建筑工业化产教融合双创基地，有20名学生到昆明冶金高等专科学校绿色建筑产业学院实习。 |
8-2共建“中肯建筑工程学院” | 通过项目修改定稿《肯尼亚共和国技术和产业就业与创业培训—建筑技术文凭教学大纲与规章》。 |
8-3开展国际交流、国际专业标准认证评估 | 完成《建筑工程技术专业国际专业共建与专业标准评估认证建设方案》备案。 |
任务七：提升服务发展水平 | 7-4面向高端产业和产业高端提供科技服务 | 新增获得2项计算机软件著作权，有新增3项发明专利进入转让流程，目前共有5项发明专利可以转让成功。 |
任务八：提升学校治理水平 | 8-1完善以学校章程为核心的制度体系 | 学校召开“十四五”规划专家论证会，形成了“十四五”规划建议稿 |
8-2健全内部治理结构 | 第三方评估机构治理效能评价指数。继续完善《昆明冶金高等专科学校治理效能评价》指标体系。 |
任务九：提升信息化水平 | 9-2提升数据治理能力 | “内部质量管理平台”完成建设，进行了线上培训 |
任务十：提升国际化水平 | 10-2推进国内国际化人才培养项目 | 获批“中国—东盟高职院校特色合作项目” |
校长杨金华代表学校参加2022第三届学徒制国际研讨会并作案例分享 |
10-3打造“走出去”服务平台 | 智能制造领域中外人文交流人才培养基地挂牌 |
任务十一：开展云南民族民间工艺技艺及文化传承 | 11-1建设重彩画技艺研习中心 | 学校社区美院、文化创意集市揭牌仪式暨艺术设计学院“双高”建设文创人才培养论坛在安宁校区举行 |
3.2高绩效
1.学校测绘学院教工党支部顺利通过教育部第二批全国党建工作样板支部验收。
2.我校申报的“云南省数字孪生绿色新能源储能材料产业链国际联合研发中心”喜获立项支持，成为唯一获得本年度云南省国际联合创新平台立项支持的高职院校，据了解也是目前全省高职院校唯一的省级科研创新平台。这也是我校首次获得省级科研创新平台立项，标志着学校省、市（厅）、校三级科研创新平台建设构架初步成型，为实现学校十四五规划中的科研发展目标迈出了坚实的一步。
四、现状与建议
4.1 各项目建设推进时遇到的难题
（1）专业群涉及专业众多，各专业存在办学个性化和特殊性，难以整合；部分专业产教结合不紧密，办学视野受限；部分专业校企合作基础较弱，以传统化教学为主，机制创新有待提高；顶层设计在二、三、四级负责人层面难以推动。
（2）建议加大经费投入力度，组织参观其他优质高校在机制创新方面的先进做法；校级层面统筹专业群顶层设计。
4.2 各一级项目反馈的建议
（1）目前的“双高”建设项目采购管理补充办法需要修改。现行的规定是在采购流程当中有采购方案论证，需要由学术委员会组织论证，这个流程设计超出学术委员会的职能范围。一方面会继续导致与省委巡视组要求整改的“学术委员会职能泛化，以论证采购方案为主”的方向背道而驰，另一方面也导致采购流程的审批效率降低。建议按如下方案执行：由项目实施的二级部门组织采购方案论证，然后在此基础上由二级部门党政联席会议通过后报“招标采购与管理办公室”，这样可以大大提高采购方案的论证效率。
（2）从本次统计中小微企业服务的情况来看，有许多老师对开展中小企业服务存在审计执纪的风险顾虑，建议学校尽快出台鼓励和规范教学科研人员校外兼职开展企业服务的管理办法。
