12月29日—30日，由中国职业技术教育学会主办、智能建造专委会承办的第二十五届“说专业•说课程•说专业群•说场景”研讨会隆重召开。本次研讨会采取线上+线下的方式举办。我校《BIN施工组织与管理》课程案例入选课程案例征集，进行线上交流展示。

本次研讨会以“智能建造与新型建筑工业化”为主题，聚焦专业能力发展，突出职业能力培养，推进新版专业目录土木建筑大类专业升级和数字化改造，探索新时代高素质智能建造技术技能人才培养。

教育部职业教育与成人教育司副司长谢俐致辞，希望智能建造专委会继续坚持正确的政治方向，加强“三教”改革，深耕专业人才培养，发掘、研究、推广、传播适合职教学生学习、成长、成才的教学内容与教学方式方法、各种典型案例，推动智能建造专业主动对接新技术、新业态、新模式，培养更多适合社会需要和产业需求的高素质技术技能人才。

中国职业技术教育学会会长、原教育部副部长鲁昕从“二十大人才和产业部署、现代职教体系建设改革、数字职业和数字专业”三个方面做了报告，解读了《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，指明了智能建造专业深入改革的方向，提出了智能建造新发展的路径。

来自全国中高职院校的24位教师围绕“智能建造与新型建筑工业化”为主题，分别从说专业、说课程、说专业群、说场景四个方面进行经验分享。

我校建筑工程学院教师胡瑛主讲的《BIM施工组织与管理》课程作为“说课程”典型案例进行线上交流展示。案例从“教学整体设计”、“教学实施过程”、“教学改革效果”、“反思改进措施”四个方面进行汇报，重点介绍了《BIN施工组织与管理》课程在“三教”改革的过程中，对接智能化建造的岗位需求、融入1+X建筑信息模型内容，在课程思政示范课建设、在线开放精品课程方面做出的成效。