为深入贯彻立德树人根本任务，系统推进通识与素质教育教学规范化建设，夯实人文素质与公共艺术课程教学根基，2026年3月25日，通识与素质教育学院在创新楼607会议室分两阶段召开2026年春季学期通识与素质教育系列教研会议。会议由学院副院长沈栩竹主持，学院党总支书记张丽娜、院长陈瑛、副院长张瑛、学校内部质量保证中心副主任涂国栋及全体通识与素质教育任课教师参加。会议分两个阶段进行。

第一阶段，学院聚焦人文素质课程教学规范化管理，详细介绍了新学期人文素质课程核心任务，同时进一步明确了课堂规范、教学资料、考勤考核、教学设计等方面的要求，为新学期课程开展划定标准、压实责任。

学校内部质量保证中心副主任涂国栋结合《课堂教学合规性管理指南》，围绕教学安全管理重点要求全体任课教师履行课堂安全第一责任人职责，严格落实考勤与人员管理，排查课堂安全隐患。

第二阶段学院通报了公共艺术课程前两周开课整体情况，并总结公共艺术课教学存在的问题，要求教师对照问题整改提升。

同时学院提出相应要求：一是加强课堂管理，严抓考勤、规范就座和手机管理；二是提升课堂吸引力，增强师生课堂互动；三是规范调课停课流程，及时补课保证学期教学内容完整；最后，就讲堂主题征集、美育问卷调查、教学成果展演和增开限定性选修课事宜进行相应的安排。

学院院长陈瑛围绕新学期教学工作提出了明确要求，她指出，要扎实落实2025年秋季学期目标反馈，提升课堂育人站位，把握美育与育人核心要义；聚焦质量提升，从精准备课、精研教学内容、创新教学方法、规范教学管理四方面发力，同时勉励全体教师不忘初心、深耕专业素养、凝聚育人合力，以分秒必争的姿态推进教学工作。

最后，学院党总支书记张丽娜围绕师德师风建设进行并专题领学，并总结讲话。她强调，全体教师要严守职业与政治底线，秉持严谨务实的教学态度，严把教学内容与课堂纪律关，主动排查教学风险隐患，以严谨态度保障教学安全稳定。

此次系列教研会议的召开，进一步明确了人文素质课程的要求规范与发展方向，细化了公共艺术课程提质路径。参会教师纷纷表示，将严格落实会议要求，以严谨态度、创新思路推进教学工作，筑牢育人根基、提升育人质量。

  供稿：李华

  供图：沈栩竹

  一审：沈栩竹

  二审：张瑛/陈瑛

  终审：张丽娜