为推进我省职业院校各级虚拟仿真实训基地项目建设，赋能职业教育高质量发展，落实职业教育提质培优行动计划，4月21日，由云南省教育厅职业教育与成人教育处主办，我校承办的2023年云南省职业教育虚拟仿真实训基地建设工作推进会在安宁校区召开。教育部高等学校科学研究发展中心新技术应用研究处处长马亮、云南省教育厅职业教育与成人教育处副处长杨永，重庆开放大学新能源汽车技术专业主任、国家职业教育虚拟仿真示范实训基地实训教学资源建设特聘专家、高级工程师张甲瑞，云南省教育厅职业教育示范性虚拟仿真实训基地年度检查工作组成员张海军，昆明冶金高等专科学校副校长余宇楠，各相关职业院校领导、专业骨干教师和虚拟仿真基地负责人参会。

会上，余宇楠代表学校致欢迎辞，就我校虚拟仿真基地建设工作推进情况做了介绍。他指出，学校认真贯彻落实国家和云南省职业教育数字化战略行动要求，成立了书记、校长牵头的专项工作领导小组，按照“以实带虚，以虚促实，虚实结合”的原则，以国家级冶金材料虚拟仿真实训中心为基础，围绕“三铸一平台”体系建设（即实训基地一体化管理云平台和铸魂立德、铸技求精、铸梦双创的“三铸工程”），引入虚拟仿真和人工智能等新一代信息技术，对接有色冶金采、选、冶、加的全产业链智能化、绿色化升级，开展教育部职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目--有色冶金智能制造示范性虚拟仿真实训基地的建设。让数字化赋能教育，实现人人皆学、处处能学、时时可学，引领有色冶金智能制造复合型人才培养模式的创新发展，更好地服务和支撑云南区域经济和行业发展。

杨永在致辞中表示在，在贯彻落实全国2022-2023年职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作推进会精神的背景下，通过召开本次会议，组织我省职业院校围绕职业教育虚拟仿真实训基地建设开展交流研讨，恰逢当时。他介绍了我省开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的情况，并针对基地后期的验收工作提出了具体要求。

马亮通过专题讲座为与会人员解读了职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目的指标及政策，并对基地建设中存在的普遍问题进行了分析，对职业院校后期的重点工作给出了指导性建议。张海军通报了近期云南省虚拟仿真实训基地建设工作检查情况。张甲瑞和学校冶金与矿业学院副院长宋群玲分别分享了虚拟仿真基地建设的案例。与会人员针对解决实训教学过程中高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”痛点和难点，围绕职业教育虚拟仿真实训基地建设及政策解读等方面内容开展交流研讨。

研讨会后，与会人员实地参观考察了学校的铸魂育人思政课VR体验中心、有色冶金柔性智能制造虚拟仿真实训基地和全国测绘地理信息科普教育基地。

据悉，2020年以来，云南省教育厅认真贯彻教育部《关于开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设工作的通知》，遴选推荐昆明冶金高等专科学校、云南机电职业技术学院、曲靖医学高等专科学校、昆明铁道职业技术学院4所院校的虚拟仿真实训基地，立项建设职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目。同时，根据我省职业教育的区域特点和发展需要，遴选立项云南交通职业技术学等12个省级职业教育示范性虚拟仿真实训基地培育项目，其中高职10所、中职2所。目前，云南省虚拟仿真专项课题获得教育部立项3项，云南省5所院校共98个虚拟仿真资源入选国家职业教育智慧教育子平台—虚拟仿真实训中心资源库。下一步，省教育厅将加强对省内各级虚拟仿真实训基地建设工作的指导和监管，力争建成全国职业教育示范性虚拟仿真实训基地。

供稿：许建伟

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