4月21日下午，学校在安宁校区校务大楼第一会议室举行了2022-2023学年春季学期校级督导专家聘任仪式暨督导工作交流会。副校长赵文亮，本学期聘任的16位校级督导专家，12位学院质量监控小组组长，心理健康教研室、劳动教育教研室、就业指导教研室负责人和内部质量保证中心全体人员参加了本次会议。

 聘任仪式上，赵文亮为受聘专家依次颁发聘书并与督导专家组成员合影留念。赵文亮代表学校对上一届校级督导专家在学校教育教学督导工作中的辛勤付出表示衷心感谢，对新一届校级督导专家表示祝贺，并提出五点要求：一是要充分聚焦学校人才培养质量。坚持以学生为中心、以学习成果为导向的课程运行机制，加强对教学规范性、教学内容、教学方法、教学改革创新、实践教学环节等方面的督导，引导并鼓励教师开展课堂革命，创新教学方式方法，激发学生自主学习的热情，实现课堂教学提质增效。二是要严督善导，督出学校“三风”建设新气象。结合学校“三风”建设工作，持续加强对各种课程类型、各个教学环节、师生整体风貌、教学服务与保障等的督导。三是要督评结合，重视结果运用。围绕立德树人根本任务，立足学生需求与获得感，持续开展各类评教工作，定期开展教学质量满意度调研等工作，通过数据分析并形成高质量的分析报告，及时提出诊断与改进建议，构建有效的结果运用机制。四是要围绕学校的高质量发展开展督导活动。从学校高质量内涵式发展的现实角度出发，推动学校教育教学督导从教学检查和质量监控层面，向学校职业本科达标建设、专业发展的深层次问题、学校决策与教育教学管理的高度去扩展，提升教育教学督导的深度和广度。五是要落实评价、建议、追踪一体化的长效机制。内部质量保证中心要持续研讨，制定出更为规范的教育教学相关评价标准和评价方式；督导专家们要正确把握“督”与“导”的关系，树立以人为本的理念，为学校教育教学工作和改革提出建设性的意见和建议，并提高建议的采纳率；内部质量保证中心及各学院要全力配合督导专家开展工作，把督导专家的意见与建议落实到提高人才培养质量各环节中，保证学校人才培养质量的持续提升。

会上，内部质量保证中心副主任涂国栋宣读了2023年春季学校校级督导专家的聘任通知,校级督导组组长马娟教授代表督导专家进行表态发言，各位校级督导专家围绕岗位职责以及开学以来的督导情况做了交流，各位专家积极建言献策，针对督导的工作方式、反馈机制、教师教学的指导、大数据的提取和管理以及教学管理与保障等方面进行充分探讨，并提出有针对性的建议，为全力做好下一步督导工作奠定良好基础。

供稿：余艳梅

初审：邓永胜

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