为进一步健全心理信息员制度，完善校园心理危机预警与监控体系，进一步增强心理信息员的心理学理论与实践水平，提高我校心理信息员的工作素质和能力，近日，学生处（学生工作部、武装部）潘亚姝、崔薇两位教师为2019级、2020级共503名心理信息员进行了两次专题培训。

　　潘亚姝以“大学生心理问题的早期发现与干预”为主题，通过列举同学们身边案例，细致剖析，深入浅出地讲解了如何识别大学生常见的心理问题及发现心理问题后心理信息员应该如何应对。潘亚姝呼吁心理信息员们重视并关注身边出现心理问题倾向的同学，给予这些同学积极的情感支持，鼓励他们采取积极的行动去缓解心理的不适，帮助他们走出困境。

　　崔薇以“走出人际孤岛：大学生人际交往与有效沟通”为主题，结合实际生活案例，介绍了大学生日常生活中常见的人际困扰，人际关系中的心理效应，与同学们分享了心理信息员在对班级同学进行心理帮扶时常用有效的人际沟通技巧，让同学们能够更迅速敏锐地通过有效沟通，处理人际困扰，解决问题，健康生活。

　　心理信息员作为深入学生的基层心理工作者，同时也是同学心理健康维护的支持者和心理危机问题的发现者，此次专题培训，同学们认识到了班级心理信息员工作的重要性，增强了同学们的心理健康意识，丰富了同学们的心理健康知识，帮助同学们进一步认识心理问题及心理危机，为他们更好承担心理信息员日常职责奠定了坚实的基础。