学制：全日制3年；

    招生对象：高中理科、计算机信息类职高、中专、技校的毕业生；

    学历层次：专科；

  计算机网络：是通信技术与计算机技术相结合的产物，是按照网络协议，通过各类通讯介质将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合，以实现共享硬件、软件和数据资源的功能。

   随着我国互联网产业的蓬勃发展，网络技术广泛应用于社会生活各个领域。以此同时，技术的变革催生了国家对新兴技术产业布局和建设“三网融合”、“物联网”、“信息安全”，与计算机网络技术密不可分。产业的发展和深化，催生了计算机网络技术人才的巨大需求，合格的专业人才拥有广阔的就业前景。计算机技术专业从社会需求出发，围绕“用网、管网、建网”三个应用领域，培养高素质、高技能的应用型人才。

 1.培养目标：

    培养具有良好思想道德修养，勤奋踏实，身心健康的高素质人才。

    培养具备良好的学习能力、创新思维的可持续发展人才。

    培养具备扎实专业知识和技能，能够胜任工作岗位的合格专业人才。

 2.适应岗位：

    通过三年的学习和实训，毕业生能在企业、事业单位从事网络管理、网络工程、网站/软件开发、技术服务四类岗位。

    3.主干课程：

    专业主干课程由专业基础课程，岗位课程构成。岗位课程以网站/软件开发、网络工程/管理、技术服务三类岗位课程。

 4.职业技能

    中小企业网络系统构建、维护与管理技能;

    网络工程施工及基本的工程管理技能；

    网络信息系统的开发与应用技能；

    设备安装调试与维护能力，常用软件的应用能力。

    与人沟通、协作的技能。

 5.专业/职业资格证书：

    经过系统化的专业学习，可通过考试取得以下专业/职业资格证

 1）全国软件水平资格考试：

    “网络管理员”证书

    “网络工程师”证书

    “IT项目监理”证书

 2）国家人力资源和社会保障部高新职业资格考试：

    “网页制作操作员”证书

    “网络管理操作员”证书；

 3）行业认证考试：

    思科认证工程师（CCNA）

    华为认证网络工程师（HCNE）

 6.办学条件：

 1）专业历史

 计算机网络技术专业自2000年成功申报2001年正式招生，12年来共招收17个班，毕业600余人。2004年校级评为重点专业，2006年评为校级特色专业，2008年作为示范专业群进行建设。

2）师资队伍

专业拥有双师型教师（教师，工程师）7名，其中教授1名，副教授3名，讲师3名。

3）实验实训条件

拥有网络管理综合实训室，综合布线实训室、网络安全实训室、软件开发实验室。

发现和跟踪网络世界里的“秘密”

课程完成后的设计作品

毕业生就业面向全国，省内为主，行业分布分为企业、公务员事业单位、升学（专升本）、其它（自主创业、参军）。以下为近三年就业的行业分布情况。