（ 1 ）团队设置特色

　　电气自动化技术教学团队是一支自 1995 年启动电气自动化专业教学改革以来逐渐形成的具有丰富教学经验、较强科研实力的团队。其中 35 岁以下的青年教师占团队总人数的 40% ，老中青结合，年龄结构合理； 30 名成员中有 17 人具有硕士研究生以上学历或正在攻读硕士学位，学历结构合理，具有较强的发展后劲；职称结构合理，形成梯队。作为高职高专教师，团队中有 10 人具有企业工作经历、有 2 人目前正在兼任企业的技术副总、有 2 人是从企业外聘的技术专家（其中董仕毅为国家特殊津贴获得者）、有 1 人取得了维修电工高级技师资格；青年教师中， 张帆 老师参与了多项与企业合作的科研项目并参与了现场进行设备的调试工作， 王旭 老师在上海新奥托公司进行了一年的合作产品开发工作并与企业职工一起进行设备的安装、调试、维护工作，所有的青年教师都至少在云南省的大中型企业进行了为期一年的实践锻炼，具有较强的实践动手能力。

（ 2 ）专业特色

　　电气自动化专业在云南高职院校的电气自动化类专业中处于领先水平，在冶金行业具有一定的声誉，毕业生遍布省各大、中型企业。随着学校和专业的进一步改革和发展，辐射的行业已经覆盖了我省的 5 大支柱产业，并且随着云南东盟国际大通道的建设，我校积极拓展面向东盟的合作办学，我专业将接纳印度、越南、老挝等国的学生。

　　专业建设屡获殊荣： 1998 年成为学校的重点专业； 1999 年成为学校改革试点专业； 2000 年成为云南省教育厅教学改革试点专业； 2001 年进入国家教育部改革试点专业； 2002 年被评为教育部国家重点建设的 62 个“精品”专业之一；同时是首批教育部、劳动部认证的“双证书”试点专业之一； 2003 年 7 月被聘为全国高等学校教学研究会电气工程及自动化学科（专业）委员会委员； 2003 年 7 月被聘为全国高等学校教育研究会自动化学科（专业）委员会委员单位； 2003 年 8 月被聘为中国电工学会电气工程教育专业委员会副理事长单位。

（ 3 ）课程特色

　　电气自动化技术专业通过深入的课程体系改革，带动了全面的专业建设，对专业教学体系、教学内容进行了力度较大的改革。本专业教师任主编、副主编，完成 22 部本专业的教材编写并已正式出版，有 7 本评审为国家“十一五”规划教材。《单片机原理及应用》为省级精品课程，《 PLC 原理及应用》、《模拟电子技术》为校级精品课程，正在进行重点课程建设的还有 4 门。

　　在课程中注重“双证书”制度的融合，为了促进学生“双证书”的取得，将课程与技能鉴定的内容进行糅合，注重对学生动手能力的培养。《 PLC 原理及应用》、《工厂电气控制》等课程都是与技能鉴定密切相关的课程，理论教学及实践教学的学时比达到了 1 ： 1 。

　　教学团队十分注重教学过程的工学结合、工学交替，采取了理论教学—》校内实践基地实习—》校外实践基地实习—》企业顶岗—》学校综合总结的方式进行。学生先在课堂上学习必要的理论知识，通过先进的电气、电子与自动化实验中心得到近似与实战的校内实习，接下来到校外实训基地体验真实的生产环境，到各企业进行顶岗实习，最后通过毕业设计对以上过程学习到的知识进行总结，使学生的实践动手能力、综合解决问题的能力、综合应用知识的能力得到极大的提高。在 2007 年 9 月举办的第八届全国大学生电子制作大赛中，由该教学团队指导参加云南赛区比赛的五支队伍获得了一项（赛区）一等奖、一项（赛区）三等奖的好成绩。

（ 4 ）切实可行的创新性改革措施

　　教学改革成果曾获得：《高职高专电气工程及自动化专业课程教学体系的构建与研究》， 2002 年获电气电子教学学报优秀论文奖；《“电气工程及自动化”专业的改革、申报与建设》， 2004 年获云南省教学科研成果一等奖；《单片机原理及应用》课程建设， 2005 年获云南省教学科研成果二等奖；《产学合作开创高职高专教育新模式》， 2005 年获中国电工技术学会电气工程专委会优秀论文奖。等各级各类若干奖项。

　　在实训室建设方面，结合高职高专教学形式的特点，注重建立与实际工业环境贴近的生产型实践基地。各实训室所采用的设备都是各大企业生产一线使用的最新型设备，校内实训环境贴近实战，有的实训室（如 2007 年中央财政支持实训基地建设项目中的 PCB 实训室）可以直接进行对外加工任务。云天化集团、昆明钢铁集团、云铜集团、中烟集团云南公司等多家国有大型企业因看中了实训室贴近现场的特点，多次组织职工（以中高级工程技术人员为主）到我实训室进行系统培训并取得了良好的效果，得到以上企业的一致好评。

（ 5 ）实验教学或实践性教学

　　专业配套的电气电子与自动化实验中心配有先进的实验、实训设备，目前已建成自动控制实训室、 PLC 实训室、单片机原理实训室、工控网络实训室、过程控制实训室、现代物流技术实训室、 ARM 嵌入式系统实训室、传感器实训室、电工鉴定实训室、电工电子实训室、机器人实训室、 PCB 板制作实训室等 20 个实训室，仪器设备价值 800 余万元。部分实训室（如自动控制实训室、传感器实训室、现代物流实训室）已经具备了国内领先的水平，为学生的专业实践锻炼营造了一个真实的现场环境。