形势与政策教育是高校学生思想政治教育的重要内容。形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。
    形势与政策坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际，针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教育和引导学生全面准确理解党的思想路线、方针政策，坚定在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信心和决心，积极投身改革开放和现代化建设伟大事业。
    在当前和今后一个时期，高校形势与政策教育要着重进行党的基本路线、基本理论、基本纲领和基本经验教育；进行我国改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行党和国家重大方针政策、重大活动和重大改革措施教育；进行当前国际形势与国际关系的状况、发展趋势和我国的对外政策，世界重大事件及我国政府的原则立场教育；进行马克思主义形势观、政策观教育。
    中共云南省委宣传部、云南省高校工委、云南省教育厅为贯彻落实中发[2004（16号）]、教社政[2004（13号）]文件，专门下发了云教德[2004（20号）]文件，就云南省高校形势与政策的教育教学活动进行了详细部署。对领导机制、师资队伍、教材编写、教育管理、教学原则、经费开支等进行全面规定。
    我校在“98方案”指导下，自2000年9月开始在一、二年级大专学生中开设形势与政策课。为贯彻落实云教德[2004（20号）]文件，我校于2004年6月建立了了党委统一领导，党委宣传部与人文社会科学部牵头负责，教务处、学生处、团委等直接参与的教育教学领导体制和工作机制，设立了形势与政策教研室以制定教学计划，组织实施教学活动，于2004年12月颁布实施《昆明冶金高等专科学校〈形势与政策〉课教学管理实施办法》（昆冶高专教发[2004]16号）。到目前为止，已经具备一支由讲师以上职称、骨干教师和双师型教师组成的专门讲授队伍，同时积极聘请校内外专家、学校党政领导和社会各条战线的先进人物担任形势与政策的兼职教师。教材方面积极组织学生学习云南省教育厅编写的《形势与政策》，同时积极购置更新教学活动必备的各种文字资料和音像资料，加强教学资源建设。在学时方面开足，学分给够，严格按照“平均每学期16周，每周1个学时计算”“专科期间的学习，计1个学分”的要求，规范教学管理。为推动形势与政策和科研、教研工作，促进学科建设，我校于2005年批准了“昆明冶金高等专科学校‘形势与政策’重点课程建设”和“高职高专形势与政策教育教学模式研究”两个课题，目前正在进行之中。其中“形势与政策重点课程建设科研报告”获得云南省教育厅2006年度教育科研优秀成果一等奖”。