应用泰语专业教研室于2025年4月28日组织召开秋季学期师生期中座谈会，参会人员由教师代表、学生代表，共计10人参与。各班级反馈如下：

大二：

泰语2320班:

1.基础泰语苏老师在学习通提前布置词汇学习任务，但就造成部分学分不认真对待，没有自觉进行认真学习，学习效果不佳；

2.外教老师上课认真，内容进度都符合计划；

3.袁老师上课认真严谨，还会结合时政给学生补充相关的知识点，扩展学生语言技能；

4.外聘教师所授课程理解有难度，授课老师通过图片、视频等资料给学生详细讲解，帮助学生很好地理解泰国历史文化。

泰语2321班:

1.刀老师授课进度有点快，有的同学还存在知识疑点，希望能进行调整；

2.外教老师上课认真，会根据实际情况给学生补充知识点和相关的语言技能；

3.袁老师上课认真严谨，时政要点结合的非常好，课堂情景模拟练习很有必要，学生的语言综合运用能力得到了明显提升；

4.外聘教师所授课程泰国概况翻译难点大，授课老师通过图片、视频等资料给学生详细讲解，帮助学生很好地理解泰国历史文化，让学生可以顺利完成知识点的翻译。

大一：

泰语2422班

1.刀老师的授课进度有点快，有的同学还存在知识疑点，希望能进行调整；

2.苏老师上课严谨认真，讲解详细。

泰语2423班

1.刀老师的授课进度有点快，有的同学还存在知识疑点，希望能进行调整；

2.苏老师上课严谨认真，讲解详细。

针对以上学生反馈，教研室及时开展教研室研讨会，将以上问题及肯定反馈给所有教师，并提出解决方案：

1. 针对授课进度快的问题，请授课教师关注学生提出的问题，并进行调整，加强与学生的教学互动，通过持续互动和教学效果检验来验证教学进度是否恰当；

2. 苏老师针对二年级学生提前下发学习任务并无不妥，词汇的学习是该阶段学生能够独立完成的学习任务，在座谈会上就对该班级学生进行相关的说明解释。