根据学校的要求，我院全面实行“双证书”制度，要求学生毕业时既要取得学历证书，又要取得相应的职业资格证书。同时，把职业资格鉴定与培训纳入教学计划，科学设置和优化课程体系，以实验实训教学改革为突破口，加强职业技能培训，把实践性教学和职业技能培养贯穿于人才培养的全过程，形成新的人才培养模式。

   为保证“双证书”制度的顺利实施，我院各专业按照能力本位和职业应用本位的指导思想，对教学计划进行了较大的改革，使理论教学与实践教学的比例达到6∶4。在课程设置上与学生考取职业资格证书紧密结合，加大学生考证力度。课程设置与就业零接轨，在课程设置中，十分注重培养学生的实操性技能与实际工作能力，“以证定课”，注重技能培养的实践教学模式，强调学生零距离上岗。

   近几年来，院毕业生“双证书”取证率为100%。