一、课程简介

“形势与政策”课程是帮助大学生正确认识新时代国内外形势，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇和挑战的核心课程，是第一时间推动党的理论创新成果进教材进课堂进学生头脑，引导大学生准确理解党的基本理论、基本路线、基本方略的重要渠道。

“形势与政策”课程引导学生运用马克思主义的立场、观点和方法，把握时代脉搏，正确认识世界和中国发展大势，树立正确的形势观与政策观，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，勇做担当民族复兴大任的时代新人。

按教育部要求我校“形势与政策”课为必修课，共2个学分，分别于大一年级（上下学期）、大二年级（上下学期）共四个学期开课。我校每学期根据教育部最新发布的《高校“形势与政策”教育教学要点》，结合我校学生的思想特点、学生的专业设置特点，确定教学专题、选定授课。

二、教学团队组成

形势与政策教研教学团队共有 34 名教师，其中，专职教师 9 人，兼职教师 25 人。教师职称结构为教授 5人、副教授 5人，讲师 12人，助教 5人，研究实习员 7人；学历结构为：硕士学位研究生 28 人，研究生学历 3人，本科学位3人；骨干教师7人； 双师型教师15人；年龄结构为：25-30岁 1人，31-40岁 17人，41-50岁 10人，51-60岁 6人。

三、近5年科研及获奖成果

近5年来，主持省部级课题2项，主持地厅级课题5项，公开发表论文（前三作者）73篇，编写教材著作（主编及副主编）10部，参加省部级比赛获奖6项获奖，参加地厅级比赛获奖19项，参加校级比赛获奖19项。